Люблю творческие уроки. Они, правда, не всегда идут по плану — на то они и творческие! — но всегда что-то интересное получается в итоге (пусть и не на том же уроке).
Пытались проникнуться поэзией Японии. Хокку. Или хайку. Кому как больше нравится.Покрутили-повертели рисунки, послушали музыку слов...
Задание к уроку было такое: почитать в интернете ли, в учебнике ли, в сборнике стихов, имеющемся дома на полочке, любые японские трехстишия, выбрать 3 (это, на самом деле, много!) наиболее тронувшие душу, выписать на альбомный лист и — если получится — подобрать к ним иллюстрацию.
До урока все повесили на доску. Минут 10 еще и от урока заняло просматривание работ.
Были попытки «пробы пера» в отношении иероглифов...
В одном классе девушка интересующаяся Японией и ее культурой прочитала найденные хокку по-японски. Впечатлило.
Конечно, после просмотра презентации, после разговора об особенностях этого вида поэзии была предложена работа по написанию нечто подобного самим. И вот, что получилось:
 |
| Рената Суеубаева |
Лилия в воде.
Последний цвет.
Душа земли.
***
Гори в снегу.
Цветение сакуры.
Любовь под ней.
(Корсаков Денис)
***
Печальный пейзаж,
Но тебя не пугает
Смелый цветок.
«Хоть неуютно,
Но страха я не боюсь.
Луна посветает».
(Любимов Роман)
***
Волшебный мир.
Всегда он с нами рядом.
Волшебство везде.
(Благовещенская Ксения)
***
Что я забыл здесь?
Что ты забыл в том мире?
Братец-кузнечик!
(Горынцев Андрей)
***
Букет в вазочке.
Стоит на столе —
Солнце светит на него.
(Федоров Дмитрий)
***
Роза на окне
Опустила свой бутон....
Погас огонь ее.
***
Радуга жизни:
Наши чувства разные.
А личность одна.
(Матвеева Анна)
Благодарю Вас, дорогие мои, за Вашу отзывчивость и искренность, с которыми Вы делитесь частичкой своей души. Я это очень ценю! Спасибо!
